Wydawca treści
Urządzanie lasu
"Trwale zrównoważoną gospodarkę leśną prowadzi się według planu urządzenia lasu". art.7.1 Ustawy z dnia 28 września 1991r. o lasach.
Podstawą prawną tworzenia planów urządzenia lasu dla nadleśnictw jest Ustawa o lasach z dnia 28 września 1991r. Plan urządzenia lasu wg art.6.1.6. wspomnianej ustawy to "Podstawowy dokument gospodarki leśnej opracowywany dla określonego obiektu, zawierający opis i ocenę stanu lasu oraz cele, zadania i sposoby prowadzenia gospodarki leśnej.
Podstawowym zadaniem planu urządzenia lasu jest projektowanie takiego gospodarowania zasobami drzewnymi, aby zachowana była idea wielofunkcyjności lasów oraz zapewnione było ich trwałe użytkowanie. Oznacza to z jednej strony konieczność korzystania z zasobów leśnych w oparciu o obliczone wskaźniki rozmiaru użytkowania, a z drugiej zadbanie o jak najmniejszy negatywny wpływ zaprojektowanych działań na środowisko przyrodnicze.
Nadleśnictwo Gostynin posiada aktualny Plan urządzenia lasu na lata 2013-2022, zatwierdzony przez Ministra Środowiska decyzją znak: DLP-lpn-611-48/32233/13/ŁP z dnia 13 sierpnia 2013r.
https://bip.lasy.gov.pl/pl/bip/dg/rdlp_lodz/nadl_gostynin/plan_urzadzania_lasu/czesc_opisowa
Najnowsze aktualności
Dzień dziecka
Dzień dziecka
Dzień dziecka
Dzień dziecka
Dzień dziecka
Dzień dziecka
Dzień dziecka
Dzień dziecka
Z okazji dnia dziecka Nadleśnictwo Gostynin wraz z kołem łowieckim "Łoś" oraz okolicznymi szkołami przygotowało dla dzieci i młodzieży liczne atrakcje.
27 maja Nadleśnictwo Gostynin wraz z kołem łowieckim "Łoś" zorganizowało piknik dla dzieci okolicznych szkół podstawowych połączony z licznymi konkursami i atrakcjami. Dzieci dowiedziały się o pracy leśnika oraz o podstawowych gatunkach drzew występujących w okolicznych lasach.
1 czerwca druga część spotkania odbyła się w szkole im. Andrzeja Małkowskiego w Szczawinie Kościelnym. Nadleśnictwo Gostynin wraz z kołem łowieckim "Łoś" oraz pracownikami szkoły wspólnie zorganizowało dzień dziecka dla wszystkich uczniów. Od leśników uczniowie mogli dowiedzieć się m.in. jak w prawidłowy sposób korzystać z lasu, a także brali czynny udział w grach i zabawach z nagrodami.
